Exercicios Interpretacao De Texto Ensino Medio Com Gabarito Free

Exercícios de Interpretação de Texto para o Ensino Médio (Com Gabarito)

O principal objetivo do texto é: a) Vender um produto para aumentar a produtividade. b) Criticar a rotina estressante da vida moderna e incentivar a pausa. c) Mostrar dados estatísticos sobre o trânsito das grandes cidades. d) Defender que a ansiedade é uma doença rara.

Comentário: O narrador afirma expressamente que os dicionários dizem o que as palavras significam, mas não o que elas "sentem". Ele valoriza o silêncio e aponta a linguagem como um tecido de equívocos. Isso demonstra que, para o autor, as ferramentas formais da língua são insuficientes para expressar a complexidade das emoções e da subjetividade humana. Exercicios Interpretacao De Texto Ensino Medio Com Gabarito

a) Promovem a saúde mental através da interação constante.b) Alteraram a percepção de privacidade em troca de aprovação.c) São ferramentas que eliminam totalmente a ansiedade.d) Fortalecem os valores tradicionais da sociedade física. Questão 2 (Tirinha e Linguagem Não-Verbal)

A partir da leitura do fragmento acima, infere-se que o narrador estabelece uma crítica à:A) Incapacidade dos dicionários em registrar novos vocábulos da língua portuguesa.B) Limitação da linguagem formal em capturar a subjetividade e as emoções humanas.C) Superioridade da comunicação verbal sobre as manifestações não verbais.D) Necessidade de simplificação gramatical para facilitar o entendimento mútuo.E) Falta de clareza das obras literárias do período realista brasileiro. Exercícios de Interpretação de Texto para o Ensino

O trecho final do texto é decisivo: "Não se trata de concordar com o interlocutor, mas de compreender a sua perspectiva". Portanto, empatia envolve compreensão, e não submissão ou concordância cega.

Um desejo pessoal de ostentar nobreza e superioridade perante os vizinhos. d) Defender que a ansiedade é uma doença rara

De acordo com o texto, o impacto negativo da hiperconectividade reside na: A) Falta de acesso a computadores de qualidade. B) Redução da quantidade de leituras diárias.